Ce matériel a pour but d'offrir un outil qui fait appel à la multimodalité pour pouvoir discriminer les phonèmes sourds et sonores. En effet :
 
L'aspect visuo spatial offre un repère clair, permet un classement des sons sourds en bas et des sons sonores en haut.
L'aspect de l'histoire offre une dynamique affective et permet à l'enfant d'installer facilement les différents sons et leur caractéristiques dans sa mémoire à long terme.
L'aspect visuel contextualise les sons, permet un rappel mnémotechique car les dessins choisis débutent pas le son qu'il représentent et la graphie du mot ressemble fortement à la silhouette du dessin.
L'aspect kinesthésique permet à l'enfant de gestualiser (mettre en mouvement)  si le son se trouve en haut ou en bas dans le dessin. Il peut également mimer la vague pour la vibration et la croix avec ses mains pour l'aspect sourd
 
Contenu : 
Les règles du jeu,
Une scène imagée sans les graphies,
une scène imagée avec les graphies,
une scène imagée avec l'oiseau uniquement, sans graphies,
une scène imagée avec l'oiseau uniquement, avec les graphies,
une scène imagée neutre pour contextualiser les sons, sans leur représentation,
Des jetons : haut - vibration / bas - croix,
Des jetons avec le dessin référentiel de chaque son,
Des cartes qui reprennent le référentiel de chaque son sans la graphie,
Des cartes qui représentent le référentiel de chaque son avec la graphie et les caractéristiques du son. Des cartes avec les graphies uniquement.
Des fiches d'exercices pour entrainer la lecture et la discrimination des sons.
 
La diversité du matériel offre à l'orthophoniste ou au logopède la possibilité de personnaliser pleinement l'utilisation des ressources, en lui permettant de créer une variété d'exercices sur mesure. Cela encourage l'engagement actif de l'enfant en lui permettant de manipuler le matériel. De plus, le matériel de base peut être un référentiel / un support à tout jeu ou exercice visant à travailler sur les confusions auditives.